Projeto sobre o Lixo

Durante os meses de março e abril foi desenvolvido o projeto sobre o lixo com as turmas 21 e 22. Dentro da temática foram realizadas diversas atividades como o conto da história: "Não afunde no Lixo", da autora Nilce Bechara, vídeos sobre a separação correta do lixo orgânico e seco, o uso de jogos pedagógicos no laboratório de informática. Realização de experiências em sala de aula sobre os estados da água e rodas de conversa onde cada estudante pode expor a sua opinião sobre como cuidar do meio ambiente. Para o encerramento do projeto realizou-se o plantio de mudas de flores no jardim da escola, onde explorou-se a maneira correta de plantar as flores, a localização e visualização das partes que compõem as plantas.

Cores Primárias e Secundárias

A professora Rozemeri trabalhou com a turma 31, na aula de Artes, atividades relacionadas às cores primárias. Os estudantes descobriram as misturas que formam as cores secundárias com a técnica do soprinho, utilizando a força do ar.

Imagem Tridimensional

A professora Rozemeri trabalhou com a turma 82 com imagem tridimensional para os alunos compreenderem de forma concreta a tridimensão. Foi realizada uma atividade com figuras geométricas planificadas onde eles tinham que decorá-las, após foram montadas. a turma demonstrou grande interesse e muita criatividade.

Projeto "Aprendendo a ler o Mundo"

Os estudantes da turma 82 junto com a professora Juceline Dariva concluíram com grande satisfação, empenho e alegria as atividades do projeto "Aprendendo a ler o Mundo", este se destinava a reorganizar o acervo cartográfico na biblioteca. Os estudantes realizaram diversas atividades trabalhando em equipe fazendo um ótimo trabalho. 

Projeto Biblioteca

A professora Zilda trabalhou com os sextos anos o tema Biblioteca. Os alunos puderam refletir sobre os direitos e deveres dos usuários da biblioteca e conhecer melhor seu espaço. Fizeram também pesquisas, leituras, uma visita orientada e relatos de suas experiências como usuários. Elaboraram perguntas e um Regulamento para a Biblioteca, utilizando a sala de informática para digitalizar, após fixaram o Regulamento em lugares estratégicos da escola. Para finalizar, fizeram uma entrevista com as pessoas responsáveis pela Biblioteca: professora Neida e professora Lurdes.

Ordem crescente e decrescente

A professora Marta trabalhou com a turma 31, auxiliando os seus estudantes na compreensão dos conceitos de ordem crescente e decrescente a seguinte atividade: cada estudante receberá um número digitado de 0 a 200 em uma ficha, sendo que eles deverão se posicionar seguindo a sequência dos números do menor para o maior (ordem crescente) e depois do maior para o menor (ordem decrescente). A professora dará continuidade a atividade em sala de aula.

Atividade monitoria Esporte e Lazer

Nas aulas de Esporte e Lazer, foram realizadas atividades lúdicas, como por exemplo "a ilha do tubarão", com a turma 32, onde os alunos são colocados em um circulo de cones e um fica fora, sendo este o tubarão. O tubarão tem que pegar os sobreviventes da ilha antes que estes peguem a comida e retornem a mesma, que no caso eram as bolas. Esta atividade tem como objetivo, trabalhar a agilidade, a atenção das crianças, o companheirismo entre eles de uma forma bastante lúdica. Os alunos se divertiram muito.

 

Nas aulas de Esporte e Lazer foram realizados mini circuitos com várias atividades, como: correr, pular, pular corda (o número de pulos era determinado pelo dado), rolar, fazer movimentos rotatórios, laterais, enfim, circuitos com o intuito de desenvolver toda a parte motora das crianças, trabalhando diversos elementos de uma forma recreativa e bastante divertida. Essa atividade foi realizada com os alunos das turmas 31, 32, 41 e 42.

 

Quando não é possível usufruir de um espaço aberto para a Educação Física os alunos não podem sair prejudicados. Foi realizado com os alunos da turma 71 e 72 em um dia de chuva, campeonatos de futebol de botão ou de mesa, e alguns outros jogos de tabuleiro como trilha e pimbolim. Foi uma aula bastante produtiva e muito divertida com o objetivo de trabalhar com eles a organização de pequenas competições e uma das inúmeras formas de se trabalhar esportes em sala de aula e\ou ambientes fechados.

  Outra atividade trabalhada em sala de aula foi a estafeta e o mini vôlei com "amoeba" (geleca), um material diferente e muito divertido para as crianças. A atividade foi realizada com a turma 31 trabalhando coordenação, agilidade, atenção e também a capacidade de dividir um brinquedo com os coleguinhas, já que é um material divertido e interessante todos querem pegar, visando o companheirismo e a paciência entre os colegas. 

Os adolescentes também gostam de recreação, atividades diferentes tornam uma aula bastante produtiva e divertida. Essa atividade foi realizada com as turmas 61, 62, 71 e 72, onde o objetivo era passar a bola por entre as pernas do colega, quem deixa a bola passar vira de costas, promovendo a inclusão já que quem perdia era apenas penalizado e não excluído. Essa brincadeira trabalha bastante a coordenação, a agilidade e a atenção dos alunos e também a capacidade de se cumprir regras. Serve como brincadeira de aquecimento.