Os primeiros anos de vida de uma criança constitui-se um período no qual ocorrem diversas modificações importantes e se
apresentam características de desenvolvimento de habilidades cognitivas e
motoras. A carência de estimulação nos primeiros anos de vida de uma criança
diminui o ritmo o processo evolutivo e
aumenta as chances de transtornos psicomotores, sócio-afetivos, cognitivos e de
linguagem e, por isso, a estimulação precoce deve ser considerada indispensável na Educação
Infantil, pois oferece às crianças que apresentam ou não necessidades
educacionais especiais, experiências vivenciadas e aquisição de ferramentas
importantes para o desenvolvimento infantil. Reflete positivamente em todas as
fases do desenvolvimento da inteligência humana.
Professora Rosicléia Menezes – Sala de recursos – Educação
Infantil Cristo Rei
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