No dia treze de maio, a professora de apoio ao processo ensino-aprendizagem, Elisa Neumann, chamou alguns estudantes para uma conversa, pois os mesmos estão apresentando muitas faltas. Foi explicado a importância de se manter a frequência escolar e as consequências das faltas em demasia. Foi ofertado a eles trabalhos de recuperação de faltas, ou seja, trabalhos compensatórios para que a aprendizagem não tenha perdas. Os alunos se comprometeram em realizar as atividades e entregá-las em tempo determinado.
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