O professor Julio trabalhou com os estudantes dos anos finais uma atividade chamada "leitura dinâmica". O educador dividiu a turma em grupos de três alunos e cada grupo recebeu um envelope com um texto pronto e várias palavras recortadas, onde no sinal do professor deveriam começar um texto. Foi uma atividade que motivou o trabalho em equipe e a criattividade.
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